チンしようとして無理やり扉をガーンと開けたみたいです。
そこで蝶番みたいなところが外れてしまった。

オーブンレンジ。スペック検索すると２万はするね。
あーあ。痛い出費だわ

さて。
前にも書きましたが、長男が３年生のときの担任は、

現在、支援コーディネータです。（以下ベテラン先生）

次男によく話しかけてくださっているようです。

初めて話したとき、「長男の３年生の時の担任だったんだよ」と言ったら

次男は「そうなの！！！」とすごくビックリしてたようです。

ある時、次男の担任が出張か何かで来るのが遅いときがあって…

そのことは黒板にも書いてあったのですが、次男は読んでおらず…

焦った真剣な表情でベテラン先生に

ベテラン先生は、

これは長男にはなかった反応だなぁと思ったそうです。

長男だったら、

先生来てない　→　自由時間　→　ヤッホー

または、来てないことも気付かず友達と遊んでいるでしょう。

次男は先の見通しが立たないと不安になるようです。

すったもんだありました。

自転車で行ったんですが、思いのほか遠く感じたようで
途中で電車で行きたかったと愚図りだしました。

確かに小２が自転車で行くにはちょっと遠かったかもしれません。

私はスマホのGPSで、家とプールまでの距離と
現在どの辺か教えてあげてと電話で指示。

次男はプールが見えてきたら落ち着いたようです。

見通しがつかなければ不安になるというところは
夫もすごく理解できたようで、今度から地図を用意すると言ってました。

支援級では今日はこんなことを勉強します、と
その日の学ぶことを視覚的に見せるのだそうです。

授業についても、事前にちょっとした導入があった方が
取っ付きやすいんじゃなかいと思ってます。
私が予習的なことをできたらいいんですがね。
ちょっと考えてみようかな？

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