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最高のリーダーは質問が上手いと言われる。
正しい質問の仕方を知っている。
ギリシャの哲学者ソクラテスは、しばしば難しい質問を学生に投げ、
議論の刺激をした。学生は知識のギャップを認識し、
ギャップを埋めるために必死で努力をしたという。
ここから得られることは、
不完全な話は人の創造性を刺激するということ
上司に「後で話がある」
同僚に「本当は言っていいものかどうか」
と言われたときには、
あなたは
気になって、あれこれ答えを模索するではないでしょうか?
質問の上手い人は、
人間のこの性質を上手くついているのです。
アイデアを生み出すためのブレインストーミングする際、
出来るだけ詳細には触れず、
空白を敢えてのこしておくことで、
人の脳のは刺激をされます。
脳は完全性を求めるため、
不完全なものを創造力で補おうとするのです。
なんでもかんでも答えが
分かるというのは、考えものです。
これは、
子供の教育にも通ずる話ですね。
人間の脳が完全性を求めるため
イノベーションは不完全な状況で生まるのです。
お読みくださりありがとうございます。
PS
戦場カメラマン 渡部陽一さんの英語上達の秘訣が語られています。
この機会をお見逃しなく
→ http://junseiyamato.seesaa.net/article/403948525.html?1408373174
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