ジェネレーション・ギャップ | 生きる力を育む@YSゼミナールと保護者の交流の場@ENcafe

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一斉授業と個別指導のいいところをとり入れ、うまく融合させた授業を展開しています。
また、親の交流の場となるENcafeを2015年5月にオープンしました。親と講師が意見交換を交わしながら、子どもの教育について考えています。

今日は中学1年生の数学の授業で

 

「累乗」の単元を説明しました。

 

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間違いやすいところ・・・

 

 

指数がカッコの外に付いている場合

 

(-3)を2回かけるから、+9

 

 

指数がカッコの中に付いている場合

 

3だけを2回かけるから、-9

 

よく、手紙の最後に「バイバイ」って

 

 

って書くでしょ。

 

これは数学的には、eだけを2乗するから

 

 

なんだよね。

 

 

にするには、

 

 

って書かないとだめなんだよ・・・

 

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すると1人の女子生徒が

 

「先生、LINEでやりとりするので、手紙なんか書きませーん。

 

それに

 

 

なんて使ったことありませーん」(笑)

 

 

「ああ、そうなの?」 (^^;)

 

説明にもジェネレーション・ギャップを感じる

 

今日この頃です・・・

 

 

今日も最後までお読みいただき、ありがとうございました。



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