明日、11月10日
愛知県のT中学校で『人権集会』の講師としてお話してきます。
バイクで世界中を「冒険」している、斉藤ヒサオが体感した『人権』。
中学校での先生（関東で3年間）の経験を活かし、
中学生にも分かりやすいように話したいと思っています。
『人権集会』とは！？
人権週間（12月4日～10日）というのが定められていて、
多くの学校で、その期間に『人権集会』を設けています。
（日程の関係で前後することも）
そこで生徒たちは、人権について考え、勉強します。
実際、私が「見てきたこと」、「体験してきたこと」を熱く、気持ちを込めて話します。
でも、テンション上がり過ぎて、ひかれないよう注意しないとですが。
中学校の先生をしている時のことです。
『あの先生（斉藤ヒサオ）、テンション高すぎて、ついていけない』
と、中学2年生の生徒が、他の先生に相談していました（笑）。
私にできることは、
「世界の子どもたちの現状を伝え、自分たちの環境と比較してどう感じるか」
を考えてもらいたいと思っています。
ちょっと内容を紹介。
インドのチャイ（紅茶）屋さんで働く少年。
熱いチャイを扱っているのに裸足です。
こぼしたらどうなるのでしょう！
もちろん学校には通っていないですが、英語を話します。
生活のために、習得したのでしょう。
たくましいですね。
ネパールの学校での一コマ。
足元を見て下さい。靴を履いていない子供も。
教室には黒板以外に何もありません。
生徒たちは鉛筆もノートもありません。
この学校には飛び込みで行ったのですが、
急きょ先生をやることに。
しかし、チョークも短いのが2，3本しかありません。
黒板に書きながら、爪がすれるくらいの短さ。
それに比べて、現在の日本の中学校ではどうでしょうか！？
よ～し！！
明日の『人権集会』にむけて、最後のリハーサルやろ～
少しでも、中学生のみんなに楽しく、そして考えるキッカケになればと。
T中学校のみんな明日の『人権集会』で会いましょう！！
世界一周を目指すヒサオ先生ストーリー編 ↓
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以上、「中学校で『人権集会』やってきます！！」でした。