totoroの小道

物語には、作者の仕掛けが埋め込まれている。当たり前の日常生活が続いているだけでは、物語は進展しない。普通ではない出来事が起きることから事件が始まり、その事件を通して主人公が成長していく。ところが、注意して読まないと、その大事な出来事を不思議だとは思わない。作者の仕掛けに気付かないのだ。

そこで、今年の国語ではまず「物語の中に変だ、おかしい」という場所を見つけていくことから学習が始まる。

そのこと子供達に理解してもらう。

まずは1の場面で、子供たちと一緒に見落としがちな「変だ、おかしい」見つけをする。
T：主人公の普通言わない言葉を探しましょう。
T：主人公の普通ではない行動を探しましょう。
T：繰り返して出てくる言葉、なくても意味が通るのにわざわざ入っている言葉、普通使わないような難しい言葉が使ってある時はおかしいと感じましょう。

T：では、まずは一人一人で1の場面の中の「変だ、おかしい」を探しましょう。

S：言うもんか、お父さんなんかに。って、倒置法だよね。普通じゃないよ。
S：そっぽを向いたって書いてあるね。普通そっぽなんて言葉は使わないね。
S： 7の段落のお父さんって言葉はなくても意味が通るよ。S：いくら何でもひどいじゃないか、ものすごく強調してるよね。何かある？
S：やだよでいいのに、あが入って「や・あ・だ・よ」になってる。
S：特製カレーって変だよね。特別なものは入っていないし、特別な作り方はしていないよ。
．．．．などなどたくさんの変なところが見つかった。

同様に、2の場面もみなで、おかしな所を探してみる。

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