気づいたら7月。
気づかないうちに、2号は1歳半を迎えていました。笑
少し前の話になるけれど、6月に入って少し経った頃、
保育園にお迎えに行ったら2号が「ママ～！」と走ってきましたヽ(*'0'*)ﾂ
あんなに恥ずかしいと思ってた「ママ」も、やっと呼ばれるとすごく嬉しい☆
・・・ですが。
「ママ～！」と言うまでに、「アンパンマン」や「わんわん」「にゃんにゃん」
私の言った事をマネしたり・・・もできるようになったし、
大好きなイケメン先生の事は「〇〇しぇんしぇ～」って呼ぶからね。
一体「ママ」は何番目だったのか( ﾟ∀ﾟ; )
てか、それ以降私をママと呼んだのは、ほんの2,3回。
基本何かあると私もツレも「はい、しぇんしぇ～」と呼ばれています。笑
2号の中の序列・・・
①イケメン先生
②せんせい、まんま、あんぱんまん、
③その他大勢 ← 今、ココ
以前に「英語も日本語も・・・」て環境にいると言葉が遅くなるのか・・・問題
について書いたけど、1歳半を過ぎて爆発的に増えたような気はするので、
成長って点では一安心。
・・・ただ。
やっぱり保育園内の英語に一貫性がないので、
会話の上達は期待できないなぁ・・・というのが半年通っての感想。
（あまり書くと保育園批判になっちゃうので、多くは書かないけど）
来年の春から転園・・・と考える時、
通えるエリアの保育園を調べてみると、
入れる、入れないは別として、やっぱり目についてしまうのは今と同じような園。
何かに特化してる園って、合うならとても素晴らしいけれど、
待機児童が多い激戦区では「合わないので転園します」も難しいよね。
保育園は近さを重視して、習い事させるって方向で考えた方が良いのかな(^▽^;)
こういう問題って何が正しいって訳ではないから難しいですよね。
悩みます・・・