＜お便り＞

・・・前略・・・

その頃から、コミュニケーションに難しさを抱えるお子様の「何が苦手か？」に着目するようになり、色々調べ始めました。

　
しかし私の検索の仕方が悪かったのか、出てくるのは「絵カード」や「終わり時間の見通し」のみで、試してみるも低年齢にはあまり受け入れられず、その有効な理由もただただ「視覚優位」という認識で、療育の考えのように「こちらの指示通りに行動してもらうツール」としか考えていませんでした。

　
おめめどうへ辿り着くまでには、かなりの時間を要しました。

・・・後略・・・

・・・・・

そうなのね～

おめめどうへたどり着くのに、時間がかかったと言う人が多いのよね～

どうしたもんかね～