にじの家

私は、仕事柄って訳でも無いんだけど

自動車を運転する際は、法定速度を守り

歩行者の方に対しても「お先にどうぞ」という運転をしていますが

最近、歩行者も自転車もバイクも自動車も

「人より、一台でも一秒でも早く」という方が非常に多く見受けられます。

これは戦後教育が、日教組による

「権利を主張して個人で生きて行け」と教えてきた賜物でしょう。


昨日の「死にぞこないのクソジジイ」の件では

テレビでもラジオでも、中学生ばかりが非難されていました。

勿論中学生は言語道断ですが、語り部の森口貢氏にも幾つか問題があります。

詳しくは此処では書きませんが、ただ一つ森口氏は日教組の教師でした。

ある意味、自分達が教えてきた事への因果応報・自業自得だとも言えます。


手遅れに近いですが「戦後レジーム」（戦後に出来上がった政府の体制や制度。

現代の日本では主に、太平洋戦争での日本の降伏後、出来上がった

日本国憲法を始めとする

法令・政府・国体を意味する言葉として使われている）から脱却し

「教育勅語」を復活させるべきでしょう。





教育勅語の１２の徳目

１． 孝行（こうこう）⇒子は親に孝養を尽くしましょう｡

２． 友愛（ゆうあい）⇒兄弟姉妹は仲良くしましょう｡

３． 夫婦の和（ふうふのわ）⇒夫婦はいつも仲睦（むつ）まじくしましょう｡

４． 朋友（ほうゆう）の信（しん）⇒友達はお互い信じ合ってつき合いましょう｡

５． 謙遜（けんそん）⇒自分の言動を慎みましょう｡

６． 博愛（はくあい）⇒広くすべての人に愛の手をさしのべましょう｡

７． 修学習業（しゅうがくしゅうぎょう）⇒勉学に励み職業を身につけましょう｡

８． 智能啓発（ちのうけいはつ）⇒知徳を養い才能を伸ばしましょう｡

９． 徳器成就（とっきじょうじゅ）⇒人格の向上につとめましょう｡

１０． 公益世務（こうえきせいむ）⇒広く世に中の人々や社会の為になる仕事に励みましょう｡

１１． 遵法（じゅんぽう）⇒法律や規則を守り社会の秩序に従いましょう｡

１２． 義勇（ぎゆう）⇒正しい勇気をもってお国の為に真心をつくしましょう｡



これの何処が「戦争教育」「軍国主義」なのでしょう！？


戦後６０数年、日教組による自虐史観教育、権利を主張し自己主張で生きていけ教育が

日本をメチャクチャにしてしまいました・・・。

今すぐにでも学校教育に「教育勅語」を復活させ

子供だけじゃ無く、子供に教える教師にもしっかり教えるべきでしょう！！

それと勿論、家庭での教育が大事ですが、大家族制度が崩壊してしまった今の日本で

現在の若い親が何処まで子供に躾が出来るかも疑問です。