5月10日木曜日
木曜日はゆめりあフットサルコートでのフットサルスクール。
今日も体験の子が一人いて、みんな興味深々。ww
「新しい子?」
「どこの小学校?」
すぐにコミュニケーションとれるうちのこども達は天才だな〜!
こんな風に仲間が増えていくのはホントにうれしいですね。
でも、人数が多いとトレーニングにも一工夫必要です。
少人数でのゲームをする時は、交代制になってしまいます。
今日も交代制のゲームを始めたところ、まだ高学年クラスになったばかりの4年生が、控えている自分を、
「補欠、補欠」って言うので、これはイカンと思い、
「交代で控えの子は、『監督』ね!」
実はこの手はすでにFCトレーニングで使用済み。
その時は2人控えてだったので、『監督』と『コーチ』。
こうすると、勝手に監督っぽく、
「いいぞ!いいぞ!」とか、
「下がれ、下がれ」
などの声掛けが出来ていました。
やっぱりこども達は天才だ!!
言葉一つでイメージして、待ってることも楽しくしてしまうんだもんね。
これからも、言葉のチョイスには充分意識してトレーニングしていこう!
そうそう、最近読んでるこの本
翻訳の坂本さんの言葉のチョイスが秀逸!
とっても気持ちよく読める指導者本です。
専門的な本なので、一般の方には必要ないものですが、指導者には超オススメです!
是非!!
では、また。
木曜日はゆめりあフットサルコートでのフットサルスクール。
今日も体験の子が一人いて、みんな興味深々。ww
「新しい子?」
「どこの小学校?」
すぐにコミュニケーションとれるうちのこども達は天才だな〜!
こんな風に仲間が増えていくのはホントにうれしいですね。
でも、人数が多いとトレーニングにも一工夫必要です。
少人数でのゲームをする時は、交代制になってしまいます。
今日も交代制のゲームを始めたところ、まだ高学年クラスになったばかりの4年生が、控えている自分を、
「補欠、補欠」って言うので、これはイカンと思い、
「交代で控えの子は、『監督』ね!」
実はこの手はすでにFCトレーニングで使用済み。
その時は2人控えてだったので、『監督』と『コーチ』。
こうすると、勝手に監督っぽく、
「いいぞ!いいぞ!」とか、
「下がれ、下がれ」
などの声掛けが出来ていました。
やっぱりこども達は天才だ!!
言葉一つでイメージして、待ってることも楽しくしてしまうんだもんね。
これからも、言葉のチョイスには充分意識してトレーニングしていこう!
そうそう、最近読んでるこの本
翻訳の坂本さんの言葉のチョイスが秀逸!
とっても気持ちよく読める指導者本です。
専門的な本なので、一般の方には必要ないものですが、指導者には超オススメです!
是非!!
では、また。