いつも読んでくださり
中3のんびりマイペース長男、
小5早めの反抗期次男と日々頑張っています！
保育園では今年度も2歳児の担当になりました
ようやく、クラスの子ども達と心が通じる時間が増えてきました
そんなこんなしているうちに、
いよいよ
明日から
運命の期末テストです
また、全然間に合ってない
ヒー
今回、家庭科は
「保育について」
という単元だったようで、
長男が
玩具の取り合いの対応について、
「これって合ってるかな？」
と私に聞きにきていました
まぁ、これは親としてじゃなくて
保育に携わるものとして
助言してあげよう、と
どれどれと見てみましたが…
玩具の取り合いの対応
<長男の答え>
「話を聞いて、じゃんけんをして順番を決める」
そうね…
そうなんだけどさ…
うーん、
うーん、
なんて言えばいいんだろ…
話を聞いた後に
対応って色々変わるよね、って話で
この場合はこう！
この場合はこう！
みたいな
そもそも、どっちが先に使っていたのか
なんで取り合いになったのか
話を聞くのは大切なこと
その対応は⭕️
(勿論、保育士がちゃんと見てるべきですが)
でも、もし
お友達が先に使っていた玩具を
勝手に使おうとして
取り合いになっているのなら
じゃんけんではない。
長男の答えだと、
満点はもらえないかなぁ…
もし、話を聞いてみて、同時に玩具を見つけて取り合いになってしまったのであれば、じゃんけんで決めるのはどうか提案し、それで納得した場合にはじゃんけんで順番を決める。
また、じゃんけんで負けた子が納得できない場合には、時間を決めて何時になったら交代してあげよう、と話をしたり、あるいは似たような代わりの玩具がないかどうか探すなど、お互いが納得できるまで対応することが必要。
なーんて、これは
幼稚園免許更新の
テストの時に書いたような説明だわ
保育を専門に勉強している訳でもない
中学生には
そこまで掘り下げられないよね…
まぁ、一応説明してみたけど、
先生も、
中学生にはそこまで求めてないとは思う
とりあえず、
〇〇の場合には〜と、前置きをしてから
答えを書く方がいいかも、と
話をしておきました
他には、
「次の絵の中から
危険な場所を探し
改善方法を簡潔に述べよ」
という問題もありました
絵の中では、
柵に囲まれた砂場に
赤ちゃんが1人で座っていて
砂を食べてしまっています
それで、その改善方法
<長男の答え>
「砂場の砂をコンソメにする」
‼️‼️
アホか‼️
訳分からん珍回答やめろ‼️
大喜利じゃないんだけど…
さすがに、これはやめさせました
笑ってくれるかもしれないけど、
普通に❌だろ…
コンソメにしたって
赤ちゃんには
しょっぱくて体に良くないんだよ、と
真面目に返してみる…
とにかく、この場合は近くに大人がついて
見守ることが大事ですよね
食べちゃうなら1人にしないこと！
まぁ、そんなこんなで
まだまだですが、
とにかく今回も
やれるだけのことをやって
頑張って欲しいと思います！
人は
期待された通りの結果を出す
ローゼンタール
「ピグマリオン効果」より