６時間目に６年生の研究授業がありました。
内容は国語の「未来がよりよくあるために」
これまでに学習してきたことや資料収集してきたことをふまえながら
ワークシートを活用して、自分の考えを整理していきました。
互いの意見を聞き合いながら、考えを深めました。
次時からは、事実と意見を明確にし、自分の考えの根拠や事例を挙げるなどして構成を考えていきます。
学習のゴールは「インターナショナルデー」での発表です。
コスタリカの方々に日本人学校で学んでいることを自信をもって伝えてほしいと思います。
内容は国語の「未来がよりよくあるために」
これまでに学習してきたことや資料収集してきたことをふまえながら
ワークシートを活用して、自分の考えを整理していきました。
互いの意見を聞き合いながら、考えを深めました。
次時からは、事実と意見を明確にし、自分の考えの根拠や事例を挙げるなどして構成を考えていきます。
学習のゴールは「インターナショナルデー」での発表です。
コスタリカの方々に日本人学校で学んでいることを自信をもって伝えてほしいと思います。
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