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チューリップ黄てんとうむしフリーランス日本語教師ベルnaonaoですてんとうむしチューリップ黄

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フォトジャーナリストの阿佐部伸一さんの取材を受け、

その記事がYahoo!ニュースに掲載されましたカメラ

 

NEW日本語教師のための実践勉強会 

日本語能力試験(JLPT)対策を考える1日集中セミナーアップ

 
NEW日本語教師のための実践勉強会 定期勉強会のご案内
 
 
今年の目標である
「主催勉強会を関西地区で開催したい」
という夢が実現ラブアップアップ
春休み、大阪・名古屋と2都市開催できました走る人DASH!
 
 
 
4月主宰勉強会はJLPT対策講座で、
千葉会場第1弾終了しましたウインク
 
 
 
 
 
 
 

さて、5月主宰勉強会開催、詳細決定しました照れ音譜音譜

 

下差し

 

 

 

 

 

 

日本語教師の方から会話の授業でこんなお悩みをよく聞きます。

 

 

「会話の授業をしても学習者が積極的に話してくれてない」 
「会話の授業をしても話が膨らまず、学習者同士が私語を始めてしまう」 
「ロールプレーをしても実際に話せない」 
「暗記ばかりの練習で話せるようにならない」 

 

 

など、悩める日本語教師が後を絶ちません。

 

 

 

 

 

ではコミュニケーションを伸ばす会話授業」とはどういう授業なのでしょうか。 
それには、学習者が「ワクワク」「ドキドキ」する「仕掛け」が必要です。

そして教師の質問力が大切です!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ワークショップでは
「教師主体の授業ではなく、学習者が主体の授業とは何か」
「コミュニケーションを伸ばす会話授業とは何か」
コミュニケーションを伸ばす会話授業とは何かを皆さんで考えていただく予定です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

また初級、中級、上級での実践授業をご紹介し、 体験していただこうと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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「三人寄れば文殊の知恵」

 

教え方には「マニュアル」はありません。

 

 

 

教え方の幅を広げ、教え方の引き出しをたくさん作ってみませんか。 
皆さんでワクワクドキドキの楽しい会話授業を考えてみませんか。 

 

 


きっと明日への授業のヒントが見つかるはずです。 
皆さんで、キラキラ輝く日本語教師になりましょう。

 

 

 

 

 

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