先日の業績評価（過去記事）ですが、変わるもんです。


以前は、過去１年間の「やったこと」を書き留めるのが主流でした。

やったこと（いいこと）

やらかしたこと（わるいこと）

↑こんな大枠で、いろいろ記憶をたどる（過去メールを紐解く）



やったことはやや大げさに、

誇張して広げまくりｗ


やらかしたことは、反省を匂わせつつも

最後は挽回したことを

したたかに書いていく感じでした。



ところが、

今年はちょっと違う。


やったことも、やらかしたことも

「そこから学んだことはなんだ」　とかを聞かれて、

それらを書き写す感じになった。


↑えらい改善ですよｗ


過去を振り返って、

書き出すだけの時代は終わった。


先を考えつつ、過去を振り返る

先を考えつつ、過去を振り返る


当たり前のことが、

ちゃんとできる仕組みになってきたのかも。



今までは、

悪しき過去の教育方式の影響かも。


テストで悪い点数がかえってきても、

「答えはこれだよ、ほれっ」って感じ。

「テストの点がわるかったなぁ」としか記憶に残らないし、考えない。


「そこから学んだことはなんだ」とは問わたら、、、

問題を間違えた以上に、

何が問題だったか、いろいろ考えるきっかけになるかも。


そもそも、試験前日 or １週間前にしか勉強しなかったとか

そもそも、日々の授業を聞いてなかったとか、ノートを取らなかったとか

予習も復習もしなかったとか、こんな浅い考えよりも

もっと深い原因を追究できるかも。


３０点！赤点！

とかじゃなくて


「そこから学んだことはなんだ」

と問われたら


赤点とった生徒の方が、

成長するかも。



成績

↑数字だけの評価より

大切なことって、もっとありそう。



いやー、今日の人事とのやりとりは

久々におもろかったなぁ



長文お読みいただき、
ありがとうございました。