【そんなの聞いてないほうが悪いじゃん!!】 | 【希望を作るプロ】 たくちゃんのブログ

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☆主体的な子供たちを育てるために☆
子供は「勉強しろ」では動きません。

これまで予備校講師・教員として
1,000人以上の生徒と関わってきた経験と、
NLPやアドラー心理学、コーチングの理論から得た

【子供のマインドの作り方】

をお伝えします。

『伝える』と『伝わる』ってその差は死ぬほど違ってて。

 

先生やってると

 

「聞いてない方が悪い」

 

とか

「何回も同じこと言わせんなや!」

 

とか言いたくなるし、昔は言ってたんだけど(^^;

 

 

そうじゃないんだよね。

 

 

コミュニケーションって

よくキャッチボールに似てるっていうけど、

グローブもつけずにあっち向いてる人にボール投げたって、

受け取れないどころか

ボール投げてきたことにすら気づかないでしょ?

 

同じじゃない?

 

子どもが話を聞く体制が整ってないのに言葉投げたって、

受け取ってくれるわけ無いよね。

 

もし聞く体制ができていたとしても

自分が大暴投してるかもしれないし。

 

言葉って『伝わる』ことが大事で、

『伝える』ことじゃ無いんだよね。

 

そのためには心の向きをパーにして

子どものことをよく見てなきゃいけないし、

 

『伝わる伝え方』で伝えることも大事だよね!

 

だからこそ

 

特に子どもや生徒とのコミュニケーションでは

『伝わる』かどうかをいつも意識したいね(^^)

 

☆希望をつくるプロ たくちゃん☆


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