朝のサークルタイム。
ランタンのキャンドルを吹き消した後は、子供たちと大人たちで手を繋いで、歌いながら回る。
Come and join the circle, Come along, Yes, I'm coming.
Come and join the singing, we will sing to
Now the school bell is ringing, Ring Ring
It will tell the school is begining, Ring Ring
We are here the work and play time Ring Ring
We are here the dancing and grape vine.
朝のテーマソングということかなあ。南アフリカでシュタイナー学校の先生をしていた人から、何人かの先生を経て、この歌はプリムローズ保育園に伝えられた。
この歌は一年中変わることはなく、また手を繋ぎみんなで回るというムーブメントも変わらない。「さあ、今から始まるんですよ」ということを、体で覚える。
新学期が始まってから６週間目の１０月なかばになって、ようやくこの輪がスムーズに回るようになってきた。それでも時々は途中で止まってしまう。というのは、このかごめかごめのように回るムーブメントは、アメリカの子供達には難しいからだ。
〇〇ちゃんと手を繋ぎたくない。
横の子の手を引っ張る。
歌のリズムで歩かずに一人で速歩きをする。
一人一人が自分のやりたいように動く訳で、それではなかなか一緒に回れない。わたしは子供達を纏めるために、声のトーンを上げたり下げたり、時には囁いてみたり、時には歌を止めてみたり。それでも毎日繰り返してなんとか纏まりつつある。
入園したばかりの３歳の子にとって、手を繋ぐというのはチャレンジな時もある。特に服など肌に触れるものに過敏な子たちは、よく知らない子の手というのはなかなか繋げない。その場合は手を繋がなくても、一緒に歩くだけでもいいかなと思う。group conscious が芽生えるのが大事だから、時間をかけて、その子が自然に手を繋げるまで待つようにしている。
