大学入学共通テストは、思考力や判断力などを重視した入学試験に改革するため、大学入試センター試験に代わり来年１月に初めて行われるものです。

この共通テストについて、実施する大学入試センターが、新しい学習指導要領で学ぶ今の中学２年生が受験する２０２５年以降、現在の６教科３０科目から７教科２１科目に再編成する検討案をまとめたことがわかりました。

出題教科には、プログラミングや情報ネットワークなどを学ぶ「情報」を新設するとしています。

大学入試センターは、関係団体の意見を聞いた上で、今年度中をメドに一定の結論を出す予定です。

https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20201021-00000147-nnn-soci

古典を廃止するなら支持する

>>6
2021年から選択制になる

>>8
マジか

>>48
「現代の国語」と「言語文化」が必修になって
その他「論理国語」「文学国語」「国語表現」「古典探求」からの選択制になる

「言語文化」のところで上代文学(万葉集や古事記の時代)から近代文学までの
日本文学の文化を概観することにはなるが
今までみたいな古典文法などに立ち入るのは「古典探求」を選択した場合だけになる

>>67
共通テストではどれの選択になるの？

>>70
すまんそれは知らん

>>67
へえ～めっちゃ楽やん

それを紙試験でやるってのがね

>>7
大勢が一度に受けるなら紙が一番効率的
民間資格はPCで回答する試験場沢山あるけど
1人に対して必要なスペースが大きすぎ

>>10
魔法の呪文書かせんだろ

>>10
ブロック図だかチャート図の奴やろ
昔から数学の選択問題にあるやつ

これにはIPAもニコニコ

>>24
なお国家資格にはならない模様

数ⅡBの代わりに簿記会計選択するやつっておるんか？
あれ無駄やろ

>>27
商業高校の生徒やないか

>>30
なるほどな

>>27
えらんでも使えんやんほぼ

理系の股間廃止で情報なら普通に良さそう
単純に増やすだけなら意味不明やけど

>>32
2022年度から選択制になる

現代文と言語文化が必修で
その他「論理国語」「文学国語」「国語表現」「古典探求」からの選択になる

>>37
国語表現てなんや？

>>43
文科省のホームページによれば
「「国語表現」は，共通必履修科目により育成された資質・能力を基盤とし，
主として 「思考力，判断力，表現力等」の他者とのコミュニケーションの側面の力を
育成する科目 として，実社会において必要となる，他者との多様な関わりの中で伝え合う
資質・能力の育成を重視して新設した選択科目である。」
https://www.mext.go.jp/content/1407073_02_1_2.pdf

つまり具体的な日本語でのコミュニケーションの練習をする科目という理解でええんやない？

>>54
なるほどなあ

統計の割合増やしたり行列復活させたりした方がええ気するけど
コンピュータサイエンスに進ませたいんじゃなくていわゆるit土方を増やしたいんかな

>>36
バイオのピペドと一緒やって教授が言うてたわ

アルゴリズムだけでええやろ
論理的思考は重要や

>>42
これ

AIやデータサイエンスの基になる統計学を強化しよう、という国の方針により

2012年改訂で

数１にデータの分析（ヒストグラム、散布図、四分位数など）を必修にする←わかる

その代わりに行列を削除←アホ

>>51
アホすぎるやろ
誰もツッコまへんのかい

>>51
AIの基礎とか苦痛すぎるからしゃーない

>>69
数学的素養がない状態でやるからであって、線形代数と解析の基本と統計がちょっと分かってれば簡単や。そも高校でやるのが無理筋やねん

2022年改訂で、データ分析の内容が拡充されるが

ベクトルの学習が高2の数学Bから高3の数学Cに移動


ベクトルを先送りは

物理の学習にも支障が出るし
数理統計にはベクトルや行列や微積の理解が必要だから改悪というのがSEG講師の意見

>>55
センターで大体簡単な部類だったベクトルがなくなるのは文系民可哀想やな

ネットワークとか教えるならわかるけどプログラミングまでやる必要あるん？
数学と並行してやったら考え方で躓くヤツ出るやろ

>>73
どうせ疑似言語でwhile for ifやるだけだろそんなにむずくない

言うほどプログラミングって全人類に必要か？
小学校でやって好きなやつだけ続けさせたらええやろ

>>82
プログラミング出来れば誰でもどこかで活用できる