合格した大学合格、写真が

掲載されていることがあります。

上級、段まで続けた生徒は

やはりいい結果が出ています。

そろばんで学力の

土台作りをしましょう。

料理で使う

ボウルやザルを例えにすると

とてもわかりやすいのですが、

ザルでは水が漏れます。

　　　　　　↓

ボウルに入れると、水は漏れません。

同じボウルでも、

大きいボウル＞小さいボウル

当然大きい方がたくさん入りますね。

そろばんで、

脳の器を

広げましょう！

これをできるだけ、

早い時期にしておくと、

後々の勉強で苦労することが減ります。

塾に行っても、

費用や時間を節約することができます。

周りにいませんか？

有名な塾に行って、

家庭教師も付けたけれども、

あまり成績が上がらない人。

その一方、

塾に行っていないか少し行っただけで、

成績がとてもいい人。

そろばんを習うのは

早ければいいと言っても、

3～4歳くらいまでに、

情緒の安定・躾ができていない

ご家庭も大変多いです。

①はよい例　

②はあまり感心しない例　です。

①保護者の膝の上で絵本の読み聞かせ　　

②DVD等を一人で見させる。

①指先を使った遊びをさせる

　指をまんべんなく使います。

　脳に直結します。

②ゲームを長時間させる

　使う指が限られ、筋肉も

　固まってしまっています。

①公共の場では静かにする事を教える

②周りの迷惑を考えず、

　自分勝手な行動をする

病院の待合室・電車の中などを

見ると分かりますね

①自分の物と人の物の区別を覚えさせる

②人の物を何でも勝手に触る　　　　

①採点しやすいように、きちんとプリントを

　採点しやすいように

　反対向けて渡してくれる。　

②採点しているプリントの上に、

　自分のプリントを置いたり、

　順番が守れない。　等

躾は幼稚園や保育園がしてくれると

言われる保護者の方もいます。

集団で家庭でできない部分を

補うことはよいのですが、

3～4歳の時期に、保護者の方から、

教えてもらっていないことを、

教室で注意しても、

お子さんは「なんで？」と言います。

たとえば、皆が使う机に落書きする。

2人用の机を独り占めする。

ゴミをゴミ箱に捨てない…など

ルールを守らない・遅刻をしない

これに関しては、

授業が15：30に始まるとして、

家から15分かかる場合、

15分前に出たのでは、

子供は時間の観念があまりないうえに、

途中で何かハプニングが

ある場合がありますので、

少し早目の時間設定を

して家を出ましょう。

保護者が送迎されている場合も、

保護者自身がのんびりされている方は、

少し早目に家を出るようにしてください。

早く来て静かに用意を

して待っている生徒もいます。

時間に遅れると、

自分の練習時間も減るし、

ガサガサゴソゴソと音がして

他の生徒にも迷惑がかかります。

配布物なども渡し忘れたりします。

これらを料理に例えると、

料理をする前の用意をすることと

同じでしょうか・・・

そろばんで能力開発！

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