最近の学習フォロー | 双子と私と週末パパ

双子と私と週末パパ

特別支援学級在籍の双子と、単身赴任中のパパとのマイ・ペースな日常を書いています

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双子の兄・イチロー(十歳)は

知的障害を伴う自閉症


双子の弟・ジロー(十歳)は

知的障害を伴う自閉ベースのADHD


一歳から公立保育園に五年間通い

現在は地域小学校の 特別支援学級に所属


父は単身赴任中のサラリーマンで

母は時短勤務中のサラリーウーマン


障害児育児の悩み事とか 40代女性の日常とかを

ありのまま 綴っております


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先週から五年生がスタートしましたが

のんびりのびのび 自由な毎日を送る双子達

(当たり前か・笑)


学習に関しては

算数はまだ何とかなっていますが

相変わらず 国語が苦手


三年生のドリルで基礎力アップを図りつつ

一年生の時から続けている

オリジナルの手書き教材を使っての

漢字練習が欠かせない毎日です



漢字ノートの思わぬ効果





そして今年度も引き続き

この漢字ノートを続けようと 週末

見本や下書きを準備していたのですが

ふと、完成したノートを客観的に見た瞬間

自分で自分にドン引きしました





そのノートがコチラ (見開き1ページが一日分、毎日です)






可愛い我が子の為とはいえ

ここまでやるか?!

(それも二人分)


内容の濃さも去ることながら

もはや このノート、過保護を通り越して

母の狂気すら感じる。。。





でもね?

学校の勉強にしろ、何か資格をとるにせよ

やっぱり漢字って基本なんですよ



最近目に止まった参考記事


  




ま、発達障害児の精神年齢は

実年齢マイナスニ、三歳だと言われるし

(それも個人差が激しいと思われます)

小ニのフォローだと考えたら

アリ・・・って事にしときます(苦笑)






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