今回は「勉強時間を確保しろ」です。
成績を上げたり、志望校に合格するためには、勉強時間を確保すべきです。
勉強時間
高３生から「１日何時間勉強すればいいのですか」とよく聞かれます。そのとき私は、「平日３時間、休日７時間」と答えます。
もちろん、３時間したからと言って、勉強ができるとは限りません。３時間だらだらと勉強しても無意味です。また、勉強の仕方によっては、同じ３時間でも成果は変わるでしょう。
さらに、人によっても違います。同じ３時間でも、問題を解くスピードは違いますから、勉強量に差が当然出ます。
それでも、学習時間を確保しなければ、何も始まりません。最低限の勉強量を確保するためにも、何時間勉強すると意識して、決めて実行すべきです。
勉強の仕方がどうこうとか、ただ時間かけても成果が違うというのは、次の段階の話です。何時間かけるかは、そのときの学年や状況によりますが、とりあえず勉強しなさいということです。
そのときに「～時間勉強する」のは分かりやすい指針で、そこから始まります。
１日３時間は一つの目安
私が高校生だったとき、成績優秀な生徒がいました。彼は普段全く勉強をしている風には見えません。そこで、友達と、彼が勉強しているのか調べることにしました。
寮生活をしていて、調べた結果、１日３時間勉強をしていました。当時は、「たった３時間だけか。やはり天才だな」と思ったのですが、冷静に考えて、毎日３時間の勉強は簡単ではありません。私は、３時間どころか、しない日すらありました。
もちろん、彼の３時間は常人の１０時間くらいにあたるのでしょうが、勉強時間を確保しています。
だからというわけでもありませんが、当塾の中学生の学習時間は１日３時間です。これは近隣の塾にはなく、長時間です。
当塾での中学生の勉強時間
先に言いましたように、当塾の中学生の学習時間は１日３時間です。
その中で、一斉授業で各単元の基本を学び、個別に演習をします。さらに覚えたり、それをテストしたり。すなわち「勉強」をします。
その代わりではないですが、宿題はほぼありません。英語や社会などを覚えてくることが宿題で、覚えてくるのは塾に来る絶対条件です。
ワークなどの宿題は出しません。塾で目の前で演習してもらいます。宿題に出して、それを家でしても、なかなか定着にはつながりません。作業としての宿題になりがちです。
その結果、当塾が開校しておよそ１年ですが、成績はどうでしょうか。
当塾の中学生の成績
今回の冬休み明けの診断テストでは、中１、中２とも全員順位が上がりました。２学期の期末テストと比べてです。５教科の順位で、それほど大きく上がったわけではありません。
成績を落としていないというべきでしょうか。
開校して約１年ですが、昨年の学年末テスト、１学期期末テストから、爆上がりではないですが、じわじわと上昇しています。それも全員です。これは、塾生が上がったというより、学年・学期が進むにつれて、周りが落ちているという方が正確でしょう。
これは、塾での指導が優れているわけではありません。即効性の高い指導も、付け焼刃の指導もしていません。塾での「学習時間を確保」して、それを積み重ねた結果です。
ただ、今来ている生徒さんが、皆まじめに取り組んでいるからでもあります。皆が上位にいるわけではないですが、まじめに勉強してきて当然です。塾は、その場を提供しただけです。
例えば、ある一人の例を挙げると…
７０位(学年末)→４３位(１学期期末)→２７位(９月診断)→３７位(２学期期末)→３３位(１月診断) ※ ５教科順位
９月の診断は、範囲が狭く、夏休みに塾でかなりしたので、順位がいいのは当然です。その他は、安定してじわりと上がっています。この生徒さんの１日３時間の勉強量は、かなりな量です。通常の塾でする量の２倍、３倍でしょうか。
次回の学年末テストが楽しみです。