ま、いっか♪

次女の小学校の通信簿は二段階評価、私が幼少の
ミギリにはきっちり5段階だったのに今時の子供は
気が楽でいいなぁと思うことしきり。

しかしそんな中でも不得意なことはきっちりと
判定が出るらしく算数と理科に問題点アリ、
ここで放っておいてしまうと後々大変なので
傷口が浅い内に苦手分野を無くしてしまうべく
復習を開始。

元々私も5年6年の算数が苦手ですっかりと
理数嫌いになってしまい、今でも多少トラウマが
あるのか娘達に「ママ、教えてー」と言われると
ドキドキしてしまうのですが、そうも言っては
居られないので腹をくくって取り掛かり。

次女の苦手な算数は曲線のある図形の面積、
空間認識が弱い私の血をきっちり引いたのか
ちんぷんかんぷんな模様、間違いが無いよう
教科書や回答と首っ引きで指導にあたり。

最終的には苦労して教えた甲斐あってどうにか
理解した様子、この夏休み中にヒントや解説が
無くても解けるようになるのが目標なので
ございます。

Q：赤い部分の面積を求めよ。

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そもそも面積求めてどうすんのよって思ったよね
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